En el marco del concurso de dibujo y pintura “La Antártida en tus manos… dale color al Continente Blanco”, funcionarios de la Secretaría de Relaciones Institucionales, la Subsecretaría de Relaciones Internacionales, de Control y Gestión de Tolhuin, y la Subsecretaría de Cultura, se hicieron presentes en todos los establecimientos escolares a fin de tomar contacto con cada institución y brindar información respecto a las bases, condiciones y objetivos del certamen.
La convocatoria está dirigida a jóvenes estudiantes de los tres últimos años de las escuelas secundarias regulares pertenecientes a establecimientos educativos públicos y/o públicos de gestión privada de la Provincia, siendo los dos primeros premios un viaje vía marítima a la Antártida para el estudiante y un docente acompañante a su elección.
Desde la Subsecretaría de Relaciones Internacionales destacaron que la iniciativa “tuvo muy buena recepción”, y que muchas de las instituciones manifestaron su interés por incentivar la participación de sus estudiantes en este concurso que lanza el Ministerio de Gobierno en el marco de los festejos por los 20 años de provincialización y la conmemoración de los 107 años de presencia ininterrumpida argentina en la Antártida, con el objeto de fomentar el conocimiento acerca del Sector Antártico Argentino y su trascendencia pasada, presente y futura desde las infinitas miradas que posibilita el arte en los jóvenes fueguinos.
Las obras son recepcionadas a partir desde el 10 de abril hasta el 20 de mayo del corriente en:
Ushuaia: Galería de Arte del Museo Marítimo de Ushuaia, de lunes a viernes de 11 a 14 hs.
Río Grande: Centro Cultural Yaganes, de lunes a viernes de 11 a 14 hs.
Tolhuin: Delegación del Gobierno de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.
Las bases y condiciones del concurso podrán ser consultadas en la página oficial de Gobierno www.tierradelfuego.gov.ar.
Para mayor información comunicarse vía correo electrónico a laantartidaentusmanos@tierradelfuego.gov.ar; o al teléfono al (02901) 441275.
